JIWA SEORANG GURU

PENULIS: AIMAN BIN SHAMSUDIN

NO.SIRI: 126 (14021174)

     

Menjadi guru, bukanlah pekerjaan mudah. Didalamnya, dituntut pengabdian, dan

juga ketekunan. Harus ada pula kesabaran, dan welas asih dalam menyampaikan

pelajaran. Sebab, sejatinya, guru bukan hanya mendidik, tapi juga mengajarkan.

Hanya orang-orang tertentu saja yang mampu menjalankannya. 

Menjadi guru juga bukan sesuatu yang gampang. Apalagi, menjadi guru bagi

anak-anak yang mempunyai “keistimewaan”. Dan saya, merasa beruntung sekali dapat

menjadi guru mereka, walau cuma dalam beberapa jam saja. Ada kenikmatan

tersendiri, berada di tengah anak-anak dengan latar belakang Cerebral Palsy

(sindroma gangguan otak belakang).

Suatu ketika, saya diminta untuk mendampingi seorang guru, di sebuah kelas

khusus bagi penyandang cacat. Kelas itu, disebut dengan kelas persiapan, sebuah

kelas yang berada dalam tingkatan awal di YPAC Jakarta. Lazimnya, anak-anak

disana berumur antara 9-12 tahun, tapi kemampuan mereka setara dengan anak

berusia 4-5 tahun, atau kelas 0 kecil.

Saat hadir disana, kelas tampak ramai. Mereka rupanya sedang bermain susun

bentuk dan warna. Ada teriak-teriakan ganjil yang parau, dan hentakan-hentakan

kepala yang konstan dari mereka. Ada pula tangan-tangan yang kaku, yang sedang

menyusun keping-keping diagram. Disana-sini terserak mainan kayu dan plastik.

Riuh. Bangku-bangku khusus berderak-derak, bergesek dengan kursi roda sebagian

anak yang beradu dengan lantai.

Saya merasa canggung dengan semua itu. Namun, perasaan itu hilang, saat melihat

seorang guru yang tampak begitu telaten menemani anak-anak disana. “Mari masuk,

duduk sini dekat Si Abang, dia makin pinter lho bikin huruf,” begitu panggilnya

kepada saya. Saya berjalan, melewati anak-anak yang masih sibuk dengan tugas

mereka. Ah benar saja, si Abang, anak berusia 11 tahun yang mengalami Cerebral

Palsy dengan pembesaran kepala itu, tampak tersenyum kepada saya. Badannya

melonjak-lonjak, tangannya memanggil-manggil seakan ingin pamer dengan

kepandaiannya menyusun huruf.

Subhanallah, si Abang kembali melonjak-lonjak. Saya kaget. Saya tersenyum. Dia

tergelak tertawa. Tak lama, kami pun mulai akrab. Dia tak malu lagi dibantu

menyusun angka dan huruf. Susun-tempel-susun-tempel, begitu yang kami lakukan.

Ah, saya mulai menikmati pekerjaan ini. Dia pun kini tampak bergayut di tangan

saya. Tanpa terasa, saya mengelus kepalanya dan mendekatkannya ke dada. Terasa

damai dan hangat.

Sementara di sudut lain, sang Ibu guru tetap sabar sekali menemani semua anak

disana. Dituntunnya tangan anak-anak itu untuk meniti susunan-susunan gambar.

Dibimbingnya setiap jemari dengan tekun, sambil sesekali mengajak mereka

tersenyum. Tangannya tak henti mengusap lembut ujung-ujung jemari lemah itu.

Namun, tak pernah ada keluh, dan marah yang saya dengar.

Waktu berjalan begitu cepat. Dan kini, waktunya untuk pulang. Setelah

membereskan beberapa permainan, anak-anak pun bersiap di bangku masing-masing.

Dduh, damai sekali melihat anak-anak itu bersiap dengan posisi serapih-rapihnya.

Tangan yang bersedekap diatas meja, dan tatapan polos kearah depan, saya yakin,

membuat setiap orang tersenyum. Ibu guru pun mulai memimpin doa, memimpin setiap

anak untuk mengatupkan mata dan memanjatkan harap kepada Tuhan.