PERLUKAH KEKASARAN DALAM MENDIDIK??

Nama : Siti Suhada binti Ali

No.matrik : 14021214

No.siri : 060

 Sering kita baca, melihat dan mendengar di berbagai media massa baik cetak mahupun elektronik berbagai kekerasan dalam proses pembelajaran. Kekasaran dalam pendidikan  sudah menjadi sorotan masyarakat sejak lama. Berbagai bentuk kekerasan, mulai dari kekerasan verbal seperti membentaks sehingga tahap  kekerasan fisik yakni menampar sampai memukul menjadi fenomena di dunia pendidikan akhir-akhir ini.

Seharusnya, mereka yang bergelar pendidik tidak menjadikan kekerasan mahupun kekasaran dalam mendidik anak watan. Seperti yang kita tahu, mendidik  bukanlah dengan memukul tetapi menyentuh. Sentuhan yang paling berkesan adalah sentuhan hati. Sentuhan daripada hati ke hati. In sya Allah. Mujarab!!

Pendidikan yang sebenar adalah pendidikan yang  bermula daripada rumah.

Pendidikan adalah bermula daripada ibubapa itu sendiri. Pendidikan di dalam rumah kita. Bagaimanakah ibubapa mencorakkan pendidikan mereka untuk anak-anak. Untuk ibubapa dalam mendidik anak-anak di rumah sebenarnya kekasaran adalah langsung  tidak diperlukan. Tetapi yang diperlukan adalah  ketegasan. Ya, ketegasan. Seiring dunia yang semakin mencabar, dapat juga kita saksikan akan kehidupan  anak-anak yang semakin dimanjakan sehingga ada dikalangan mereka yang tidak mampu untuk berdiri di atas kaki sendiri. Namun tidak dinafikan juga, ada segelintir ibubapa yang menyerahkan tanggungjawab mendidik anak-anak kepada pihak sekolah sepenuhnya walhal ibubapa adalah guru yang terbaik bagi anak-anak. Mungkinkah kesedaran bagi ibubapa tentang hal ini kian pudar?

Kita disinilah tidaklah untuk mencari siapa yang salah, tetapi untuk mencari jalan penyelesaian bagi masalah tersebut. Sebagaimana Islam telah menggariskan empat tahap cara mendidik anak-anak :

Tahap pertama : Anak yang baru lahir sehingga mumayyiz ( 6 tahun ) hendaklah kita banyak bergurau dan membelai mereka dengan penuh kasih sayang.

Tahap kedua : Anak yang berumur 7 tahun hingga 14 tahun hendaklah kita mendiik mereka dengan arahan, disiplin, dan tanggungjawab.

Tahap ketiga : Anak yang berumur 15 sehingga dewasa ( 21tahun ) hendaklah dididik dengan cara berkawan, bertukar pendapat dan hormati pandangan mereka selagi yang tidak bertentangan dengan syariat.

Tahap keempat : Anak yang bermuru 21 tahun keatas. Ibubapa perlulah memberikan kebebasan bertindak selagi tidak bertentangan dengan syariat dah ibubapa hanya perlu bertindak sebagai penasihat agar segala tindakan mereka terkawal.

Dengan itu, kita seharusnya mengambil pendekatan yang telah digariskan oleh Islam dalam mendidik mahupun percaturan harian kita dalam kehidupan demi membina insan yang bertamadun. Walhal itu juga, perlulah untuk kita berfikir dengan lebih mendalam lagi dalam cara didikan  yang kita sebagai ibubapa mahupun guru dalam method yang telah kita gunakan untuk mendidik anak-anak. Samada cara kita tersebut dapat mendekatkan hati kita dengan hatinya ataupun hanya sekadar singgah dan pergi.